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Jueves 10/9 — Bloque D Horario: 15:00 a 17:00 hs |
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Mesa D2 Salón 005 UdelaR |
| [36] LA CLASE DE INGLÉS COMO ESCENARIO DE CONSTRUCCIÓN CIUDADANA Y CONCIENCIA SOCIAL - Altamirano, Milena Solange; Audisio, María José; Cladera, Sonia Vanesa - UADER, FHAyCS / UNC - Arg. |
| [163] LA CIRCULACIÓN DE SABERES LÚDICOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN PAYSANDÚ - Suárez Bell, Antonella Kaiana - Udelar / IFD “Ercilia Guidali de Pisano” - Uy. |
| [96] AS RELAÇÕES MULTILÍNGUES NAS SALAS DE AULA DE INGLÊS EM CONTEXTO DE FRONTEIRA: PEDAGOGIAS, IDENTIDADES E TRANSLINGUAGENS - Moreira do Espirito Santo, Laura; Dos Santos Mota, Sara; Camargo Dornelles, Clara Zeni - UFSM - Br. |
| [40] JUSTICIA CURRICULAR Y AGENCIA: DEL CURRÍCULO PRESCRIPTO AL ACTUADO - San Martín, María Gimena; Cad, Ana Cecilia; Baldaccini, Florencia - UNC, Fac. de Lenguas - Arg. |
| [53] APORTES DE LA DIDÁCTICA PROFESIONAL AL ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR - Gorlero, Lorena Alejandra - UADER, FHAyCS - Arg. |
| [58] INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: CLASE INVERTIDA E INTEGRACIÓN DOCENCIA-INVESTIGACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LOS HACERES ORGANIZACIONALES EN LA REGIÓN - Odetti, Verónica Beatriz; Redondo, Nadia - UADER, FCG - Arg. |